La hoja de sala de aproximación es un recurso replicable para diferentes exposiciones. Con ella, lxs visitantes realizan un ejercicio de interpretación autodirigido que les permite construir su propio sentido sobre lo que se presenta.
Basándome en métodos como las estrategias de pensamiento visual y las preguntas para entender, explorar, ver y pensar, y en la pedagogía de la pregunta (Freire, 1985), la actividad plantea iniciar por la observación, pasar por la conexión de saberes, y concluir en la reflexión sobre la experiencia vivida.
Este recurso fue inicialmente pensado para la Colección FEMSA1 para los espacios pequeños que albergaban sus obras y que quizá no contaban con un equipo de mediación que interpelara los contenidos junto con lxs visitantes. Para cada exposición se sugiere adaptar tanto el diseño como elementos del contenido según corresponda con los conceptos o ejes temáticos de la exposición, y otra según el tipo de evocaciones y narraciones que se busquen.
![Vivir la experiencia del arte requiere despejar la mente e intentar acercarse a las obras sin prejuicios ni predisposiciones, sin dejar de honrar lo que traes contigo. Para dar espacio a tu propio proceso de interpretación, tómate un tiempo para contemplar y aprehender la exposición. Te sugerimos elegir una sola obra –la que más llame tu atención, la que más te intrigue o la que más te incomode– y llevar a cabo este ejercicio. Percibe y observa la obra desde diferentes perspectivas: de frente, de lado, sentado, de pie, acércate, aléjate, rodéala si es posible. ¿Qué elementos conocidos identificas?, ¿reconoces las líneas, formas, objetos o materiales con los que está hecha? Profundiza en el mundo de la obra, como un todo y en sus detalles. ¿Cómo se relacionan los elementos que has identificado?, ¿cuál consideras que es el objeto principal?, ¿hay algo que no debería estar ahí? Evoca emociones y experiencias propias. ¿Qué sientes frente a la obra?, ¿has vivido esa sensación antes? Da sentido a tus descubrimientos. [El tiempo, además de vivido y medido, también es narrado]. ¿Qué historia puedes elaborar a partir de la obra?, ¿qué sucedió antes?, ¿qué sucederá después de ella? Lee la cédula que acompaña la obra, revisa el título, la fecha de creación y los materiales con los que fue hecha para encontrar más claves sobre ella y el/la artista. ¿Coincide con lo que habías pensado? Relaciona tus respuestas con los conceptos clave de la exposición: [tiempo, memoria, vestigio, presente y transformación]. ¿Encuentras algún vínculo con las demás obras de la exposición? Observa de nuevo e identifica si han cambiado en algo tus descubrimientos anteriores. Socializa y dialoga con otras personas. Comparte tu experiencia y compara tus hallazgos. Permite que algunas preguntas queden sin respuesta. Quizá en tu experiencia con otra de las obras de la exposición o en una siguiente visita descubras más del proceso de mirar y construir el sentido del arte.](https://desatada.studio/wp-content/uploads/2026/10/hoja-de-aproximacion.png)
- Como la Colección comprende arte moderno y contemporáneo latinoamericano, para ese mismo contexto se pensó la hoja de aproximación. La primera versión de este material se desarrolló para una exposición dentro del contexto de la semana del arte en Monterrey, por lo que el público no era general y, si bien su contexto era fuertemente social, podían tomar tiempo para realizar el ejercicio. ↩︎